首页> 外文OA文献 >PanAfrican Research Agenda on the Pedagogical Integration of ICTs. 3rd International Conference on ICT for Development, Education and Training, Accra International Conference Centre Accra, Ghana May 28 – 30, 2008-05-212008-05-21
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PanAfrican Research Agenda on the Pedagogical Integration of ICTs. 3rd International Conference on ICT for Development, Education and Training, Accra International Conference Centre Accra, Ghana May 28 – 30, 2008-05-212008-05-21

机译:泛非信息通信技术教学一体化研究议程。第三届信息通信技术促进发展,教育和培训国际会议,阿克拉国际会议中心,加纳,阿克拉2008年5月28日至30日,2008年5月28日至30日

摘要

L’objectif spécifique de ce projet de recherche est de mieux comprendre comment l’intégration pédagogique des TIC peut améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage en Afrique. Le développement d’un observatoire en ligne sur les TIC et l’éducation en Afrique (HYPERLINK «http://www.observatoire.org»www.observatoire.org) représente l’activité principale du projet dans sa phase initiale (2007-2009). L’observatoire crée un espace innovant de partage de connaissances pour les chercheurs et les praticiens de tous les pays africains. Initialement, les pays dans lesquels de nouvelles données serontcollectées et partagées sont : le Sénégal, le Mali, le Cameroun, la République centrafricaine, la République du Congo, l’Afrique du Sud, le Mozambique, le Kenya, l’Ouganda et l’Égypte.
机译:该研究项目的具体目标是更好地了解ICT的教学法整合如何提高非洲的教学质量。建立非洲信息通信技术和教育在线观测站(HYPERLINK,网址:http://www.observatoire.org,www.observatoire.org)是该项目初始阶段的主要活动(2007- 2009)。天文台为所有非洲国家的研究人员和从业人员创造了一个共享知识的创新空间。最初,将收集和共享新数据的国家是:塞内加尔,马里,喀麦隆,中非共和国,刚果共和国,南非,莫桑比克,肯尼亚,乌干达和埃及。

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